Průvodci
V Rok-lince jsou děti provázeny zkušenými a vzdělanými průvodkyněmi s respektujícím přístupem.
Respektujeme individualitu
Každé dítě má své jedinečné potřeby, zájmy a schopnosti, a my tyto rozdíly uznáváme a podporujeme. Respektováním individuality každého jedince umožňujeme přirozený růst a rozvoj dětí podle jejich vlastních představ a možností.
Jsem žena, která si splnila sen: být venku po celý den.
Mnoho let jsem vedla skautský dívčí oddíl. Podílela se na vedení táborů, jak pro malé, tak i velké děti. Vždy, když se blížil konec tábora, jsem byla smutná, že ten krásný čas v přírodě končí. Nejraději bych tábořila celý rok. Má aktivní skautská stezka skončila, když se nám narodilo třetí dítko.
Profesí jsem dětská zdravotní sestra. Léta jsem pracovala v ambulanci dětských lékařů. Až přišel den, kdy mi srdce řeklo, že to chce změnu. Od malička jsem toužila být učitelkou v mateřské školce. Ale někdy osud naše cesty mění a připraví tvrdé zkoušky, na které člověk není připravený.
Po odchodu ze zdravotnictví jsem si doplnila pedagogické vzdělání předškolní a mimoškolní pedagogiky. Také jsem dlouho lektorkou jógy pro děti i dospělé. Aktuálně mě děti provázejí a já provázím je již čtvrtým rokem v Rok-lince.
Když člověk začne žít v souladu s přírodou, tak každý den je s dětmi jedinečný, zážitky neopakovatelné, okamžiky prožívání kouzelné a léčivé. Doprovázením dětí v přírodě se splnil můj dávný sen.
Mnoho let jsem vedla skautský dívčí oddíl. Podílela se na vedení táborů, jak pro malé, tak i velké děti. Vždy, když se blížil konec tábora, jsem byla smutná, že ten krásný čas v přírodě končí. Nejraději bych tábořila celý rok. Má aktivní skautská stezka skončila, když se nám narodilo třetí dítko.
Profesí jsem dětská zdravotní sestra. Léta jsem pracovala v ambulanci dětských lékařů. Až přišel den, kdy mi srdce řeklo, že to chce změnu. Od malička jsem toužila být učitelkou v mateřské školce. Ale někdy osud naše cesty mění a připraví tvrdé zkoušky, na které člověk není připravený.
Po odchodu ze zdravotnictví jsem si doplnila pedagogické vzdělání předškolní a mimoškolní pedagogiky. Také jsem dlouho lektorkou jógy pro děti i dospělé. Aktuálně mě děti provázejí a já provázím je již čtvrtým rokem v Rok-lince.
Když člověk začne žít v souladu s přírodou, tak každý den je s dětmi jedinečný, zážitky neopakovatelné, okamžiky prožívání kouzelné a léčivé. Doprovázením dětí v přírodě se splnil můj dávný sen.
Mirka Semecká
Miri
Jsem Verča, maminka tři špuntíků z Libštátu. Jsem zkušená chovatelka drobných zvířátek, mám ráda přírodu, děti a tvoření všeho druhu. Ráda se zapojuji do dění kolem sebe a nechávám se inspirovat.
Moje neteřinka kdysi pronesla: „Jsem tu na světě krátce a proto mě všechno zajímá!“ Tím heslem se od té doby řídím při práci s dětmi. Děti se se mnou cítí dobře, protože prý u tety Véji se může všechno. To sice není pravda, ale kreativitě se meze nekladou.
Mám nekonečnou zásobou nápadů na tvoření a dobrodružné hry. Miluju pohybové aktivity a společné zážitky, které děti vtáhnou a nepustí. Často se říká, že jsem takový „magnet na děti“ – umím je nadchnout, motivovat a proměnit obyčejný den v příběh plný smíchu a objevování.
Moje neteřinka kdysi pronesla: „Jsem tu na světě krátce a proto mě všechno zajímá!“ Tím heslem se od té doby řídím při práci s dětmi. Děti se se mnou cítí dobře, protože prý u tety Véji se může všechno. To sice není pravda, ale kreativitě se meze nekladou.
Mám nekonečnou zásobou nápadů na tvoření a dobrodružné hry. Miluju pohybové aktivity a společné zážitky, které děti vtáhnou a nepustí. Často se říká, že jsem takový „magnet na děti“ – umím je nadchnout, motivovat a proměnit obyčejný den v příběh plný smíchu a objevování.
Veronika Slavíčková
Véja
Ahoj, jsem Niky. Miluji bádání, objevování a všechna malá i velká kouzla přírody. Jsem vášnivá bylinkářka, lektorka Veselé vědy a tvoření je pro mě přirozenou součástí života.
Vystudovala jsem předškolní pedagogiku a působila jsem jako asistentka pedagoga na 1. stupni ZŠ.
Práci s dětmi beru jako společné dobrodružství – podporuji jejich zvídavost, fantazii i radost z objevování. Fandím výchově bez poražených.
Práci s dětmi beru jako společné dobrodružství – podporuji jejich zvídavost, fantazii i radost z objevování. Fandím výchově bez poražených.
Nikola Divišová
Niky, čtvrteční průvodkyně
Jmenuji se Lucie. Prostředí Rok-linky mi přijde pro děti blahodárné právě přímým působením okolní přírody, která je nejlepší učitelkou života.
Díky možnosti prožívání koloběhu dějů v přírodě na vlastní kůži může začít v dítěti klíčit pocit klidu a jistoty, že vše je tak, jak má být. Toto vědomí tvoří dobrý základ. Přirozené rytmy se snažím podpořit tematickými písněmi, básněmi, příběhy, tanci, tvořením a dalšími činnostmi, které odpovídají danému období.
Ráda si s dětmi vyprávím o životě zvířat, rozpoznáváme druhy rostlin i stromů a prostředí samo nás učí základům lesní moudrosti. Svůj volný čas nejraději trávím s manželem, dcerou a naší psí babičkou při společných výpravách a výletech
Díky možnosti prožívání koloběhu dějů v přírodě na vlastní kůži může začít v dítěti klíčit pocit klidu a jistoty, že vše je tak, jak má být. Toto vědomí tvoří dobrý základ. Přirozené rytmy se snažím podpořit tematickými písněmi, básněmi, příběhy, tanci, tvořením a dalšími činnostmi, které odpovídají danému období.
Ráda si s dětmi vyprávím o životě zvířat, rozpoznáváme druhy rostlin i stromů a prostředí samo nás učí základům lesní moudrosti. Svůj volný čas nejraději trávím s manželem, dcerou a naší psí babičkou při společných výpravách a výletech
Lucie Luková
Lucka, páteční průvodkyně